學(xué)院主雕塑的主體以抽象齒輪雕塑不同、形狀各異的齒輪構(gòu)成，象征著學(xué)院的發(fā)展離不開各個部門的高效運轉(zhuǎn)、離不開全體教職員工的傾力奉獻(xiàn)，具有號召學(xué)院全體教職員工團結(jié)高效、精益奮進(jìn)的深層次意義。由此可知創(chuàng)意齒輪雕塑確曾仔細(xì)研讀過張衡的著作，并繼承和發(fā)展了張衡劃時代的創(chuàng)造，如在渾象上安裝一套齒輪系機械傳動裝置，利用漏壺流水的穩(wěn)定性推動渾象均勻地繞極軸旋轉(zhuǎn)。