方案深化階段對于方案的表達結(jié)合相應(yīng)的不銹鋼鏡面景觀雕塑進行展現(xiàn)，利用景觀雕塑的基本要素，將人、材料、空間、場域等要素融入自己的作品中并加以完善。在作品的最后階段，再統(tǒng)一梳理整個創(chuàng)作流程和創(chuàng)作意圖，最終進行方案闡述，讓同學們不但會思考和制作作品，還能向觀者講解自己的方案，公園景觀雕塑也是結(jié)合景觀雕塑的現(xiàn)實意義進行的一個能力拓展。

不銹鋼公園景觀雕塑是景觀雕塑工作室四年級的專業(yè)必修課，是景觀工作室同學獨立運用景觀雕塑語言進行創(chuàng)作的一次重要實踐課程，因為課程在年前已經(jīng)計劃進行柳蔭的在地創(chuàng)作，所以疫情的發(fā)生讓大家的學習受到很大影響。