終于有一天，銅雕校園學生雕塑把他叫進去并把他的作品給學生們展示，老師贊賞地說：你們看看這個學生，他站在外面一點不比你們坐在里面的人畫得差。為了幫助學生學會學并快速學，人物學生雕塑將本次單元課設計成初識白，感受白之美再品白，感受白之境巧思白，白與紙造型三個部分，強調(diào)了紙的各種任意形體的折法，并錄制了相關(guān)微課視頻，方便學生反復觀看學習，領(lǐng)會留白似與不似這些傳統(tǒng)美學的實踐意義，提升學生作品的品質(zhì)和格調(diào)。

校園學生雕塑連續(xù)兩年在省陸地冰壺對抗賽中獲得青年組的冠軍、亞軍和季軍，5名學生入選省冰壺集訓隊，2名學生被天津冰壺集訓隊挖走，另有多名學生在省級冰雪項目比賽中取得優(yōu)異成績。