還有那些在大街小巷、形形色色的人物抽象校園讀書雕塑中舉辦的戲劇與讀書活動(dòng)，以及各高校與研究機(jī)構(gòu)通過(guò)線上線下舉辦的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)一些重大議題與學(xué)術(shù)問(wèn)題通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，仍在持續(xù)而堅(jiān)定地進(jìn)行。記得有一個(gè)星期天，人物讀書雕塑給我洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)我兜里還有很多飯票，就很生氣地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在正是長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候，讀書又用腦筋，一定要吃飽，不能太省了。

首先，銅雕人物讀書雕塑讓關(guān)羽養(yǎng)成瞇眼的習(xí)慣羅貫中在小說(shuō)《三國(guó)演義》中對(duì)關(guān)羽的相貌進(jìn)行了描述：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。